Good morning everyone!
How are you?
¿Os ha gustado el vocabulario que habéis trabajado? Para practicar un poco más aquí os dejo unos juegos para que os divirtáis un rato este fin de semana si os apetece.
1. Arrastra con el ratón cada palabra sobre la imagen correspondiente. Si has acertado, desaparecerán las dos: https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/vocabulary-unit-7:-it-s-a-celebration!/
2. Sopa de letras: https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-vocabulary-food_8.html
Y en esta página podréis encontrar juegos no solo de comida, sino de inglés en general y otras asignaturas: https://www.cerebriti.com/
Una vez que ya habéis trabajado con el vocabulario, vamos a pasar a la gramática. Estoy segura de que sabéis para qué se utiliza There is y There are. ¿No os acordáis? Utilizamos estas partículas para expresar la existencia de algo (verbo haber - hay) en el presente. Por ejemplo: Hay plátanos en la nevera - There are bananas in the fridge.
Su estructura es:
Afirmativa: There + is/are + noun
Negativa: There + is/are (not) + noun
Interrogativa: Is/Are + there + noun
There is se utiliza para nombres en singular o incontables y There are se utiliza para nombres en plural.
Singular: Hay una araña en mi cuarto - There is a spider in my room.
Plural: No hay galletas en el armario - There are not cookies in the cupboard.
¿Y en pasado? En pasado es igual pero tan solo tenemos que cambiar el verbo to be (is/are) a su forma pasada (singular: was - plural: were).
Afirmativa: There + was/were + noun
Negativa: There + was/were (not) + noun
Interrogativa: Was/were + there + noun
Singular: Había una araña en mi cuarto - There was a spider in my room.
Plural: No había galletas en el armario - There were not cookies in the cupboard.
El verbo to be en pasado se utiliza para describir o contar hechos pasados. Aquí tenéis una tabla con las formas del verbo en pasado:
Leed el Grammar Appendix (página 102) para conocer mejor este apartado de gramática y completad las páginas 57 y 58 del Workbook. La fecha límite de entrega es el martes 19 de mayo a las 12 del mediodía.
VOCABULARY
ANSWERS WB PAGES 56 AND 60
Page 56
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Possible answers:
1. Rabbits eat this orange vegetable.
2. You use this green vegetable in a salad.
3. This food is very popular in the USA.
4. You eat this red vegetable in a salad.
5. It is a long thin piece of potatoe cooked in hot oil.
6. It is a silver fish with pink flesh.
7. (across) You can made oil with it.
7. (down) When you cut this vegetable, you can cry.
8. Monkeys eat this yellow fruit.
Page 60
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Possible answers:
1. Cherry ice cream is very tasty.
2. Carrot juice is delicious.
3. I think purple hair rats are horrible.
4. Purple hair rats are strange.
5. My bedroom is tidy and clean.
English in use
Cualquier duda, podéis escribirme un correo electrónico. El martes que viene seguiremos avanzando en la unidad 7.
STAY TUNED!
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