In English, please! : 2ºESO

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Friday, 12 June 2020

2ºESO - Actividades opcionales

Good afternoon everyone!

A continuación os dejo las respuestas del reading de la página 116 y unos ejercicios para seguir trabajando lo visto durante este curso. Estas actividades son de carácter opcional, no es obligatorio entregarlo.

Los ejercicios los podéis descargar en este enlace: https://drive.google.com/file/d/1nN8BTU4Quy2-xthDkVi_zNrXweH37-ke/view?usp=sharing

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ANSWERS

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

Thursday, 4 June 2020

2ºESO - READING + Answers

Good morning!

Aquí tenéis la próxima tarea que tendréis que entregar antes del 10 de junio a las 12 del mediodía.

Student's book: Reading páginas 116-117 ejercicios 2, 3 y 4.

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ANSWERS

PAGE 72

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

PAGE 73

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

English in use (possible answers)

PAGE 74

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

Exercise 5 (Possible answers)

English in use

PAGE 76

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

English in use

VOCABULARY

Friday, 29 May 2020

2ºESO - UNIT 9: VOCABULARY + GRAMMAR

Good morning everyone!

How are you?

Vamos a empezar la última unidad. ¡Este es el último empujón!

Do you have a healthy lifestyle? ¿Tenéis un estilo de vida saludable? Si la respuesta es afirmativa, What do you do to be healthy? ¿Qué hacéis para estar sanos? Al terminar de leer esta publicación, dejadme vuestra respuesta en los comentarios (en inglés, por supuesto).

Para que podáis responder a esas preguntas, aquí os dejo el vocabulario de la unidad 9: Healthy Choices (Elecciones saludables). Como podéis intuir, el vocabulario está relacionado con la salud, el deporte y la vida sana.

¿Y la gramática de esta unidad? Pues los modales: can, could, must y should. Los verbos modales son verbos auxiliares que sirven para expresar habilidad, modalidad, posibilidad, necesidad...

CAN

-Uso: Expresar capacidad o habilidad, pedir permiso

- Forma: (en todas las personas se usa can)
Affirmative: Sujeto + can + verbo en infinitivo (She can ride a bike)
Negative: Sujeto + cannot/can't + verbo en infinitivo (She cannot ride a bike)
Interrogative: Can + sujeto + verbo en infinitivo (Can she ride a bike?)

COULD
Es el verbo CAN en pasado.

MUST

- Uso: En afirmativa significa "deber" y expresa la obligación o la necesidad grande de hacer algo. En negativa expresa prohibición o que algo no se debe hacer porque no es correcto. También puede utilizarse para dar consejos.

- Forma: (en todas las personas se usa must)
Affirmative: Sujeto + must + verbo en infinitivo (She must drive on the left)
Negative: Sujeto + must not/mustn't + verbo en infinitivo (We mustn't drive on the left)
Interrogative: Must + sujeto + verbo en infinitivo (Must I drive on the left?)

SHOULD

- Uso: Se utiliza para dar consejos o decir lo que se debería o no hacer.

- Forma: (en todas las personas se usa should)
Affirmarive: Sujeto + should + verbo en infinitivo (I should go to the doctor)
Negative: Sujeto + should not/shouldn't + verbo en infinitivo (You shouldn't go to the gym)
Interrogative: Should + sujeto + verbo en infinitivo (Should she paint the wall?)

Task:

1. Tabla vocabulario

2. Workbook: pages 72, 73, 74 y 76

Fecha de entrega: martes 2 de junio

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Answers

Reading page 104

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

Listening Workbook page 67

Exercise 3

Exercise 4

Script

Wednesday, 27 May 2020

2ºESO - READING + LISTENING + WRITING + REVIEW + ANSWERS

Good morning everyone!

How are you?

Vamos a continuar con la Unidad 8. En esta ocasión vamos a hacer el reading, listening y el writing de esta unidad. Además, haremos un pequeño review del vocabulario y la gramática de las unidades 7 y 8.

TASK:

1. Leer el texto de la página 104 del Student's book y completar los ejercicios 2, 3 y 4. Anotad en el cuaderno todas aquellas palabras que no entendáis y buscadlas en el diccionario.

2. Workbook: Listening página 67 ejercicios 3 y 4.

Audio: https://drive.google.com/file/d/11pW1l2mYb6_UTS0y47ngMWa4Id0y9HFt/view?usp=sharing

Si no podéis reproducir el audio, se puede descargar pinchando en la flecha de la esquina superior derecha.

3. Review: Entrad en el siguiente enlace y completad el cuestionario.

https://forms.gle/A5E4fxTC9zHjPhv97

La fecha límite para estas tres tareas es el viernes 29 de mayo a las 12 del mediodía.

Writing:
En la unidad 8 vamos a hacer a review of a TV programme. Normalmente, en las reseñas de un programa incluimos el nombre y tipo de programa, una descripción del programa y nuestra opinión sobre el mismo.

Cuando hacemos una reseña, utilizamos gran variedad de adjetivos y adverbios. Por ello, es importante usar el orden correcto. En inglés, el orden de las palabras no es igual que en español. En inglés:
1. Los adjetivos normalmente se ponen delante del sustantivo o después del verbo to be
2. Los adverbios de modo (strangely, loudly...) se escriben después del verbo
3. Los adverbios de grado (very, really...) se ponen antes de un adverbio de modo o un adjetivo

Tendréis que escribir una reseña de un programa de televisión (aproximadamente 200 palabras) siguiendo el siguiente guión:

Paragraph 1
- Name of the programme
- Type of programme

Paragraph 2
- Description of programme

Paragraph 3
- My opinion

A continuación tenéis un ejemplo: